No todos coinciden en que la Internet es un nuevo Medio de Comunicación; algunos lo consideran simplemente un espacio de convergencia. Pero la postura que sostiene que somos testigos y partícipes del nacimiento y desarrollo de otro medio, superado y con características propias, cada día tiene más adeptos. Este nuevo Medio de Comunicación utiliza el lenguaje textual, sonoro y visual, y además posee virtudes que superan las limitaciones de los medios tradicionales: la inmediatez, la interactividad, la personalización, la multimedia, pero sobre todo, la posibilidad de la comunicación.

Algunos sostienen que en un tiempo más, este sistema desplazará al periódico, la radio y la televisión. Si bien es prematuro realizar semejante afirmación, es importante destacar que la Internet no nació para desplazar a los Medios tradicionales; sino más bien para ocupar un espacio y complementarse con aquellos. En la medida que la tecnología sirva para acercarnos más y la podamos utilizar para la educación, la formación y el crecimiento comunitario; bienvenido sea.

Rogelio López
ral1960@hotmail.com

El ISCA tuvo el alto honor de participar del primer Congreso Continental Iglesia e Informática, que bajo el subtítulo, "Hacia una red humana de respuestas y ayudas", fue celebrado en la ciudad mexicana de Monterrey, durante los días 2 al 5 de abril de 2003, organizado por el Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales y el CELAM, con la colaboración de la Conferencia Episcopal de México y del arzobispado de Monterrey.

En la conclusiones del congreso se retomaba el Concilio Vaticano II que nos recuerda que debemos "escuchar atentamente, comprender e interpretar con ayuda del Espíritu Santo los diversos lenguajes de nuestro tiempo y saber juzgarlos a la luz de la Palabra de Dios, para que la verdad revelada pueda ser entendida cada vez con mayor profundidad, mejor comprendida y presentada de forma más adecuada" (G.S. 44).

Del conjunto de las conclusiones, destacamos estas son las que fueron aportadas por el grupo en que hemos participado los miembros del ISCA y hacen referencia directa a nuestra actividad, queremos compartirlas con ustedes.

10.- El e-learning en la Iglesia debe extender la posibilidad de capacitar los agentes pastorales en las diversas áreas. La metodología propia del e-learning supone y permite "aprender haciendo". Para ello es necesario desarrollar contenidos coordinadamente, sin repetir experiencias y adecuando el contenido al medio en que es transmitido. No sólo deben aprovecharse las plataformas específicas para el e-learning, sino también aprovechar los medios más sencillos y de mayor alcance, partiendo desde el e-mail. Este criterio no debe ser un impedimento para lograr la mayor profesionalidad posible, presentando el mensaje cristiano y eclesial de manera digna y adecuada

11.- Capacitar a los agentes de pastoral para aprovechar esta modalidad de educación a distancia para la evangelización. El profesor necesita una capacitación para traducir los métodos tradicionales en una clase interactiva por Internet. Tiene que haber mediaciones para llegar al alumno. Se requiere una tutoría tanto para los profesores como para los alumnos.

12.- Facilitar herramientas y recursos humanos para andar este camino del e-learning. Partir de las necesidades y posibilidades de la persona y de las comunidades para escoger las herramientas apropiadas para cada caso. Se requieren técnicos, tutores, correctores y coordinadores locales del programa, es decir, un grupo interdisciplinario de facilitadores preparados para coordinar esfuerzos y abrir caminos.

13.- Formación de técnicos y soluciones tecnológicas para la Iglesia Promover la creación o consolidación de Oficinas de Informática en el ámbito de las Conferencias Episcopales y Diócesis, asignando al menos a un técnico responsable de manera estable, que tenga un adecuado conocimiento de la realidad eclesial en la que desempeñará su tarea como así también una sólida formación técnica, susceptible de actualizarse permanentemente, con capacidad para trabajar en equipo e interdisciplinarmente. Al momento de adquirir herramientas informáticas, aprovechar los convenios existentes con empresas del sector informático y buscar la realización de nuevos convenios conforme lo determine la necesidad y conveniencia técnica y económica.

16.- Páginas Web: El uso creciente y extensivo de Internet para la difusión del mensaje evangelizador de la Iglesia, tanto por parte de quienes generan contenidos como de quienes los leen, amerita un esfuerzo adicional por lograr una mejor conjunción entre las actividades pastorales y las comunidades virtuales y reales que hacen uso de la Web, como así también fomentar su proyección misionera hacia quienes navegan en Internet en busca de Dios y de un sentido para su vida, considerando también en el diseño y tecnología aplicados a los usuarios concretos que visitarán los sitios. Esto debe ir acompañado de un crecimiento en la conciencia del sentido complementario que este fenómeno tiene en la comunidad eclesial, dado que la presencia real de la Iglesia (como las parroquias) y sus signos sacramentales es irremplazable.

17.- La presencia de la Iglesia y del Evangelio en Internet nunca debe ser planteada como un sustituto de la Iglesia misma, sino como un medio inteligente y atractivo, el nuevo areópago para llegar tanto a los bautizados como a los no creyentes. Nunca ha de ser considerado un fin sino un medio.

18.- Nuestra misión católica en Internet no puede olvidar la dimensión profética, que pretende anunciar con ardor, talento y convicción los valores del Evangelio, así como denunciar todo aquello que significa desprecio, opresión y explotación de la persona y de la sociedad humana, desde el comercialismo, el materialismo, la globalización hegemónica.

Pbro. José Luis Quijano
rector@isca.org.ar

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